马英九力推“反妨害司法公正公投” 台媒：或影响选情

　　与会专家对影片进行了全面而深入的剖析，从各自领域进行解读。专家们一致认为，《别把作文当回事儿》真正读懂了孩子、尊重了孩子，为中国儿童电影的未来创作与市场开拓，指明了一个充满希望的新方向。

　　中央文史研究馆馆员仲呈祥从教育的根本出发，认为影片立意高远，抓住了当前教育的痛点。他指出，影片倡导作文是为了“培根铸魂，是育人，是立德树人”，而非应试的工具；同时，他也辩证地提出，影片在追求形式感的同时，需注意“形式与内容究竟怎么样统一”，要在守正的基础上创新。中国电影评论学会儿童电影评论工作委员会会长侯克明用“漫画审美、自由风格、反讽教育、寓教于乐”十六个字精准概括了影片的特点。中国电影集团一级导演江平认为这是一部“有新意、有寓意、有诚意”的电影，为儿童电影创新做了有益的探索。中国影协民族电影工作委员会会长马维干强调，影片的意义在于对当下“考考考，老师的法宝”这种应试教育的深刻反思，并称赞影片是“以儿童的视角讲儿童的故事”，真正回归了儿童片应有的样子，而不是把儿童当作讲述大人故事的工具。中国儿童电影制片厂厂长黄军认为影片风格化、变形感强烈，最可贵的是没有“假模假式的儿童腔”，呈现了当下儿童的真实状态。《当代电影》杂志社社长、主编皇甫宜川认为，影片是“以儿童视角来探讨和解构了教育的创新之作”，为当下的教育焦虑“开出了一剂喜剧的药方”，其“实验性的美学表达”不仅对儿童片，对其他类型电影也同样具有启示意义。中国电影评论学会常务副会长张卫指出，影片的一整套教育理念与当下的应试教育体系是“完全逆反的”，这恰恰构成了其深刻的反思价值，并通过“合家欢”的模式巧妙地解决了同时面向儿童和成人两个不同观众群体的难题。《中国电影报》总编辑张晋锋看好影片在“电影+教育”这一产业蓝海中的巨大潜力，认为其有望从一个好作品发展为一个成功的IP。中国影协儿童电影工作委员会副会长陈中国用“假、大、空”三个字给出了别具一格的正面解读——“借假修真”的解构手法、“大主题小切口”的巧妙构思与大胆的形式表达和回归本心摒弃说教的真诚。《文艺报》编审高小立认为影片真正起到了疏解教育焦虑的作用，其天马行空的拍摄手法，恰恰是接近孩子、让孩子喜欢的关键。　　

　　据了解，这部已然收获无数笑声与赞誉的影片，正式定档9月12日全国公映。届时，全国的亲子家庭将有机会在大银幕上感受这部“让孩子不再惧怕写作文”的电影所带来的独特魅力。

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